“缺什么就补什么、哪里突出就补哪里”，教育事业是云霄县“补短板”的一个主要的用力方向。近年来，云霄县加快补齐民生短板，推进城乡义务教育均衡发展。日前，2017年漳州市教育系统民生“十大竞赛”项目云霄县火田员峰小学教学楼顺利通过竣工验收。
11月28日下午，由质量监督站、监理、设计、勘察、建设单位等组成验收组，通过现场检查、查阅资料、询问记录等方式对该小学教学楼进行全面评估验收。云霄县副县长林立鹏、县教育局副局长张连金、火田中心校校长张海汉等参加活动。
作为全市民生重点竞赛项目，火田镇员峰小学教学楼于2017年6月下旬开工建设，11月底竣工验收。教学楼建筑总投资90万元，建筑面积326平方米，新增4个教室，可容纳160-180名学生，解决了学校教学辅助用房需求，有效改善员峰小学的办学条件。新落成的教学楼多功能室齐全，桌椅教具等配套设施现已配置到位，竣工后即可投入使用。此次教学楼建设，还配套修缮了操场，铺设了600多平方米的广场砖，并对操场的排水设施进行改造。
城乡义务教育一体化要实现高位发展，硬件是保障，内涵是关键。员峰小学教学综合楼的建成，将为该村孩子们提供更加舒适宽敞的学习环境。同时，对于学校教育教学资源的优化，办学水平的提升，必将起到积极有利的推动作用,将进一步完善该校教学发展的硬件，为促进学校内涵式发展、提升教学质量提供了有力的基础条件。
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，党的十九大报告中的这句话引起云霄县教育界的强烈共鸣。大家认为，“公平”“质量”两个词，彰显出缩小教育差距，从“有学上”到“上好学”，概括出新时代我国教育的新使命。近年来，云霄县坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路，创新体制机制，深化合作办学，加强学校精细化管理，扩大优质教育资源覆盖面，提升城乡教育服务水平。云霄大力推进城乡义务教育一体化发展，从学校规划建设、城乡师资配置、教师待遇保障、深化教育改革等方面实施统一标准，在部分保障标准上农村学校甚至高于城区，极大促进了区域教育均衡和教育质量提升。
云霄通过改革进一步优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，确保“兜底线，保证每个孩子有学上；保基本，让每一所学校达到基本办学条件；上水平，扩大优质教育资源覆盖面”，最大程度保障教育公平。学校里没有低矮的平房了，一栋栋崭新的教学楼宽敞明亮；孩子们不用在尘土飞扬的操场里奔跑了，那红绿相间的塑胶运动场舒畅极了……
真金白银的投入，是对教育重视的最好诠释。近年来云霄不断加大教育投入，加强学校标准化建设，落实义务段划片招生免试入学政策，城乡学校携手发展、资源互补、强弱联手，缩小了校际差距，这为推动教育均衡发展，实现教育公平奠定了坚实的基础。“教育为公以达天下为公”，让越来越多的孩子享受到优质而平等的教育，是我们能给予孩子最珍贵的财富！
