学前教育是人生教育的第一阶段,备受关注。从事20多年学前教育工作的省人大代表、漳州市幼儿园园长巫燕华认为:“抓好学前教育,要‘软硬兼施’,坚持软硬件同步发展”。
“2016年全面二孩政策实施,根据预测,2019年有可能迎来二孩入园高峰。”在巫燕华看来,这对学前教育的需求将大大增强,如何解决好“入园难”问题迫在眉睫。令巫燕华欣喜的是,此次的政府工作报告专门关注于此,提出多渠道扩充学前教育资源,省级财政支持新建公办幼儿园100所,健全政府购买普惠性民办幼儿园教育服务机制。“购买机制的引入就是‘两条腿’走路,是很好的新做法,将带来新的改变。”她说。
然而补好学前教育短板,并非一朝一夕。因此,巫燕华建议,一方面各级政府部门要舍得投入“真金白银”,继续加大公办园、普惠性幼儿园建设力度,努力把缺口补上。另一方面,随着幼儿园项目的实施,幼儿教师短缺的问题将会更加突出,成为制约学前教育发展最大短板。所以要更加重视幼师队伍的建设,特别是要加大幼儿教师招聘力度,努力降低这一群体流动率,做好幼儿教师培训,提升幼儿教师队伍整体水平。“有人说,幼师是陪孩子‘玩’的职业,但是这‘玩’中有大学问。”巫燕华表示,只有软硬件都好起来了,才能真正让孩子在玩中学、在玩中更好地成长,更好地实现“幼有所育”。(记者 苏雄锋)