学前教育是人生教育的第一阶段，备受关注。从事20多年学前教育工作的省人大代表、漳州市幼儿园园长巫燕华认为：“抓好学前教育，要‘软硬兼施’，坚持软硬件同步发展”。
“2016年全面二孩政策实施，根据预测,2019年有可能迎来二孩入园高峰。”在巫燕华看来，这对学前教育的需求将大大增强，如何解决好“入园难”问题迫在眉睫。令巫燕华欣喜的是，此次的政府工作报告专门关注于此，提出多渠道扩充学前教育资源，省级财政支持新建公办幼儿园100所，健全政府购买普惠性民办幼儿园教育服务机制。“购买机制的引入就是‘两条腿’走路，是很好的新做法，将带来新的改变。”她说。
然而补好学前教育短板，并非一朝一夕。因此，巫燕华建议，一方面各级政府部门要舍得投入“真金白银”，继续加大公办园、普惠性幼儿园建设力度，努力把缺口补上。另一方面，随着幼儿园项目的实施,幼儿教师短缺的问题将会更加突出,成为制约学前教育发展最大短板。所以要更加重视幼师队伍的建设，特别是要加大幼儿教师招聘力度,努力降低这一群体流动率，做好幼儿教师培训，提升幼儿教师队伍整体水平。“有人说，幼师是陪孩子‘玩’的职业，但是这‘玩’中有大学问。”巫燕华表示，只有软硬件都好起来了，才能真正让孩子在玩中学、在玩中更好地成长，更好地实现“幼有所育”。(记者 苏雄锋)
