今年80岁的潘瑞琼老人经历几次搬家后，许多老东西都已经丢失，可一张1960年拍摄的老照片有幸保存了下来。照片已发黄，可老人视之为宝，加以塑封。
摄于1960年的港尾中学第二届毕业学生合照
这张照片是港尾中学第二届毕业学生的合照，照片右下角标注的年月有些模糊，可照片的背面字迹却依然清晰。那是潘老师当年用毛笔一笔一划写下的，包括每个人名字以及后来所从事的工作。
3月13日，随儿子迁居厦门的潘瑞琼老师拿出这张珍藏了半个多世纪的老照片，欣慰地向记者讲述那难以忘怀的师生情。
追忆当年艰苦岁月
潘老师摩挲着放大的照片，指着里面的人告诉记者：“这个就是我”。1958年，潘瑞琼毕业后被分配到港尾中学任教。1960年港尾中学第二届学生毕业，照片正是在港尾中学新建的教学楼前面拍的，“虽然只是一排的平房，但那是全体老师和第一届学生一砖一瓦建的。”回忆起当年岁月，潘老师说：“那时候条件艰苦啊！很多学生翻山越岭来上课，一星期只能回去一次，来的时候把一周要吃的粮食都带上，让学校的食堂帮忙蒸熟，吃饭的地方就是教室后面简易搭盖的竹棚，一到下雨天竹棚就成了‘水帘洞’。”
潘老师感慨道：“那时大米要凭粮票买，学生是农村户口配额本来就少，港尾盛产地瓜，学生大都挑地瓜来上课，相比大米，地瓜重很多。学生家里几乎都没有鞋子，他们穿着木屐挑着那么重的粮食翻山越岭来上课，非常不容易啊！”
“当时粮食紧张，老师每个月的粮食也只有十几斤，可看到一些学生带的粮食实在不够吃，老师心疼还是会分一些给学生。”潘老师说，有个学生叫江养惠，读书非常好，家里有六七个兄弟姐妹，而且父母有历史问题，本来孩子被勒令退学的，但学校的老师舍不得让她辍学，私下塞钱给她，让她得以继续上学。后来，江养惠留在了港尾中学教书，现在也退休了。
那些让人印象深刻的学生们
看着老照片，潘老师似乎又回到了1961-1962年的课堂。一提到学生，潘老师总是特别兴奋。她说，当时她担任港尾中学第三届学生的班主任，50多年过去了，对那些学习特别好的和表现特别差的学生印象依然深刻，不过在她的记忆中，有个叫朱匀顺的学生很特别，他学习成绩一般，表现一般却一直让她牢记。
潘老师教数学，代数是她的强项，平时她喜欢钻研应用题。对许多学生而言，应用题很伤脑筋，可朱匀顺其他科目平平，唯独代数的应用题做得非常好。
“从学生平常的作业就可以看出他们有没有独立思考，是不是抄别人的作业，看到朱匀顺的作业和考卷，我知道那都是他经过思考的。”潘老师对此一直很好奇，有次特意把朱匀顺找来问。朱匀顺回答：“我就喜欢做应用题，觉得有意思。”从此，潘老师便牢牢记住了这个孩子。
班里捣蛋的孩子自然让老师头疼，不过潘老师说：“很奇怪，有些调皮捣蛋的学生，当年搞得师生关系紧张，50多年过去了，再相聚时，反倒是这些学生跟老师格外亲。”
