“质优价廉”的公办幼儿园是家长们的首选。但由于报名人多、竞争激烈，使得公办园入园名额“一位难求”。优质学前教育资源匮乏，造成部分地区学前教育需求与供给矛盾突出。实现学前教育均等化，让孩子接受良好的学前教育，日益成为广大人民群众的迫切要求。
党的十九大报告中指出，把教育事业放在优先位置，明确提出要“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。
要做到“幼有所育”，就是要在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义、完善民生蓝图的体现。
漳州市立足补齐短板，把教育摆在优先发展的战略位置，系统谋划加快教育发展、提高教育质量的政策措施，把经济发展的成果优先用于教育补短板工作。
实现好入园、入好园，是教育领域的一块“硬骨头”，特别是在二孩时代，这块“硬骨头”更难啃，需要下大力气、打好“组合拳”。
“幼有所育”，让每个孩子享受公平而有质量的学前教育，这样全社会才能拥有真正的未来。（福建日报全媒体记者萧镇平）
