初中篇
梳理基础知识训练基本技能
找出不足加以训练纠正
厦门双十中学初三年段段长沈宝松老师建议：考前复习以梳理基础知识为主导，注重基本技能的训练，不要求高求难，而是通过复习，寻找成绩增长点，真正实现成绩的进步。
一般来讲，每一科目的考试，同学们在试卷批改后分发下来之时，都会发现有不少的分数是不应该失去的。如果在考前，我们能找出这些不足，加以训练、纠正，在考试中避免这些错误的发生，那么，这一次考试一般就会超水平发挥。
因此，在复习迎考阶段，要特别重视书写规范，字迹整齐，版面美观，考试时注意答题不错位，不漏填。而如果是语文、英语等学科，在考前更是要重视对背诵课文、生词、单词、语法的复习巩固。通过分析自己的不足，寻找成绩增长点，对症下药，复习的效果往往会事半功倍。
回归基础灵活应用知识
无论是哪一次考试，一般都很注重基础技能、基础知识的考查。同学们要将前面学过的基本概念、定义、公式、单词、语法、课文等基础知识逐个加以巩固，明确学习过的每一个知识点，归纳总结常见的解题思路和方法，并从中找出没有掌握到位、易错的知识点，集中精力把这些内容吃透。从而将学过的知识构建成网，形成系统化结构，达到灵活应用知识的能力。
错题归类避免题海战术
一定要将平时的练习收集整理分类好，并将错题归类，如果是属于粗心大意的错误，那么就要特别重视考试时解题的严谨性和注意力的特别集中，并在考试时注意安排时间检查试卷。如果是属于不懂、不会的错题，就要先看懂解题过程，过几天后再拿出来，把解题过程遮住，看能不能再次解出来。如果解不出来，那就需要再次重复研究这个题目。
这样一来，不仅可以解决学习过程中暴露的问题，还可节约时间，避免题海战术。（导报记者梁静/文梁张磊/图）
