闽南网10月18日讯（闽南网记者 梁政 通讯员 林凤真 林颖 文/图）学生放学早，家长下班晚，学校放学后学生该去哪？早在2018年，长泰区兴泰中心小学就在漳州市率先推出课后延时服务工作，既有效解决长泰经济开发区外来员工上班期间接送孩子不便的问题，又拓展了学生综合素质培养的一个新途径，深受广大学生、家长欢迎，得到企业点赞。
“我平时工作忙、下班晚，孩子参加学校的课后延时课程后，放学时间和我下班的时间刚好接近，再也不用担心没时间接送孩子，回家后也不用担心作业没人辅导，而且也培养了孩子的广泛兴趣。”学生家长林文锦发自内心地感叹。
据漳州立达信光电子科技有限公司公共关系组高级项目经理陈春菊介绍：“立达信集团是长泰区智能制造产业发展的龙头企业，现有300多名随迁务工子女在兴泰中心小学就读，70%以上的孩子参加了学校课后延时服务，极大解决了家长的接送难、托管难、辅导难问题，使家长更加安心工作，从而提高企业生产效率。”
兴泰中心小学地处长泰经济开发区的中心地段，共有34个教学班、1740名学生，其中外来员工子女1480名，占85%。学校根据学生的身心发展特点和兴趣爱好特长，专门设立了以强基固本、阅读经典、个性发展为主导的课后服务三大板块内容，开辟剪纸、足球、乒乓球、经典诵读、大鼓凉伞等12门经典课程。强基固本板块通过自主学习让学生问起来、做起来，帮助学生解决学习难题；阅读经典板块通过诗歌吟诵、经典诵读等让学生读起来、写起来，在诵读经典中提升阅读与写作能力；个性发展板块让学生在球类、棋类、艺术类活动中动起来、趣起来，有效培养学生广泛的兴趣爱好，拓展学生知识领域，激发学生创新活力，让学生在快乐中成长。
教室里，学生们自主安排，安静地完成作业，遇到学习问题，及时请教老师；老师们认真答疑解惑，对作业进行个别面批，及时纠正错误。这切实减轻了学生的作业负担，也增进了师生间的情感。
“陪伴是最长情的告白，我们一直用心陪伴学生，让学生在快乐中感悟成长。课后延时服务工作已在我校开展3个年头，每天分中午、下午两个时段，穿插辅导学生。在这样忙碌的工作中，我们依然保持对教学的热忱，让学生在我们精心陪伴下学有所得、学有所获。”二年级五班林凤真老师对课后延时服务深有体会。
操场上，学生们兴致勃勃地参加各种文体活动，在文化、艺术、运动等领域中各尽其能、各显其才。童心捏橡皮泥、大鼓凉伞、舞蹈等课程，学生沉浸在艺术的气息中，感受美、创造美。中国围棋、手工、剪纸、足球、跆拳道等课程，多角度全方位启迪学生智慧，提高动手动脑能力，促进学生德智体美劳全面发展。2020年以来，兴泰中心小学先后有40多名学生在省、市科技创新、写作大赛的比赛中获奖，其中卢昕筠、杨杰翔等3名学生在23届海峡冰心杯教学写作大赛中获一等奖。
“3年前，我参加了学校的经典诵读社团，使我更加爱上了阅读与写作，获得第23届海峡冰心杯教学写作大赛一等奖，这让我爸妈更加安心工作。”六年一班学生曾永杰自豪地说。
“近年来，兴泰中心小学认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，始终坚持‘兴学悦纳、泰而不骄’校训，扎实有效开展课后延时服务工作。在全市率先开展课后服务试点的初衷是解决家长接送难问题，3年来的实践证明，这不仅解决了家长接送难问题，也让学校灵动起来，读书声、呐喊声、歌声、琴声飘荡着整个校园。课后服务是课堂教学的有益补充，丰富多彩的‘第二课堂’促进了学生全面发展。”兴泰中心小学校长林文清介绍。
